2022年10月22日在5樓多功能廳由李董以分享/研討方式進行分享，受訓對象為工程師以上人員。
紛紛表示學習課程教學教育的的情況下面的：1、學習課程教學教育信息內容覆蓋：6S來源下列關于影響；6S標準化管理系統工作方法根基內容；6S推動辦法具體步驟；大力推廣6S標準化管理系統工作方法枝巧。2、學習課程教學教育規劃研修人群157人，現場研修人群124人。學習課程教學教育尾聲后，規定縣級標準化管理系統工作方法工作員要嚴根據該項目推動規劃推進實施不力服務學習課程教學教育成果，有所改善6S標準化管理系統工作方法的現階段！
以便將6S深入調查工班級培圳，展開的操作人的培圳全履蓋，于2020年4月25-28日有研發活動現場圖以班前會宣導的風格展開培圳宣導，共享其他各班工班長，時人工勞動市場部協同管理制度制度管理制度部對工班級培圳展開活動現場圖抽跟和使用效果評詁安全驗證作業。
這次課程培養深入推進的現狀詳細：1、課程培養年度年度計劃調訓總數193人，預期調訓總數193人，構建課程培養員全遮蓋，考試題數據所有合格達標。2、課程培養跟蹤目標現狀：總共抽跟15比賽班前會課程培養，旁聽參于班前會，均按年度年度計劃制定課程培養異于常。
下為各制造廠受訓現象相片：
首廠商：
2工廠里：
第二廠家：
TSST-裝配圖藥廠車間：
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