拓米大講堂-拓米智能系統公開課月刊

篇首：為習慣工(gong)業(ye)中(zhong)(zhong)小型(xing)(xing)品牌(pai)公(gong)(gong)司(si)維持髙速(su)成(cheng)長的想(xiang)要，開(kai)發技(ji)(ji)術技(ji)(ji)術不(bu)斷創(chuang)新(xin)產品工(gong)業(ye)中(zhong)(zhong)小型(xing)(xing)品牌(pai)公(gong)(gong)司(si)管理工(gong)作基本模式，開(kai)啟練習型(xing)(xing)工(gong)業(ye)中(zhong)(zhong)小型(xing)(xing)品牌(pai)公(gong)(gong)司(si)。人工(gong)資源(yuan)量部堅持學習“以(yi)(yi)人本，學以(yi)(yi)至(zhi)于用，技(ji)(ji)術不(bu)斷創(chuang)新(xin)成(cheng)長”理論依據，在工(gong)業(ye)中(zhong)(zhong)小型(xing)(xing)品牌(pai)公(gong)(gong)司(si)室內組(zu)識(shi)做“拓米大講壇(tan)-拓米智慧體統透明(ming)化課”行為，以(yi)(yi)內是2022年11月(yue)(yue)至(zhi)12月(yue)(yue)抓好的一般事情：

11月(yue)一、講——《流(liu)程(cheng)圖維護(hu)》。人(ren)力資(zi)資(zi)源共享部于22年(nian)11月(yue)2號(hao)在4樓10號(hao)例會室由拓米雙都人(ren)工成(cheng)本環境資(zi)源部人(ren)材(cai)不斷(duan)發展(zhan)科-王小編(bian)以(yi)面向(xiang)社會課的組織形式實施安利(li)，相關內容(rong)包涵：工作過程服務管理做法的基本性原則；工作過程服務管理做法的網絡體系構建；工作過程整合的做法；工作過程關鍵的點的設別與工作過程績效考評指標的開發；工作過程圖繪制圖。依據指導現場應急預案演練形式，資料用戶平衡程的管理的認同。

11月二、講——《hr工(gong)作人群(qun)工(gong)作效率優(you)化》。人為成本部(bu)于(yu)2022年11月10祝日4樓5號聯席辦公(gong)室就各口(kou)門管理(li)方法人員管理(li)對于(yu)性培訓教育，我(wo)司教學由行政管理(li)科-任(ren)小編(bian)講授。的內容主要(yao)包(bao)括：職業成效決定了的價值；職業成效推動受眾實現目標；職業成效—6S之信息素養；職業成效-自己管理制度技巧。能夠教育培訓現場互動問答方法，增強學習同學們對提升自己初入職場作用的了解。

11月其次講——《制造商(shang)把手機通訊(xun)錄規范(fan)標準及(ji)步驟流程(cheng)》。22年11月17日為4樓5號例(li)會室(shi)就各個部位門包(bao)含集中采購涉及(ji)到(dao)人士(shi)應性方(fang)面(mian)培圳，契機教學由(you)雙都光電公司法務正規部-蒲嘉緯以公開性課的方(fang)面(mian)實(shi)現安利，方(fang)面(mian)分(fen)為：OA導進制造商實際操作流量及材料準則；制造商材料核審具體方法；制造商差不多材料關注關鍵環節；審廠手冊培訓認知。報好名的學習培訓目的意義是為減弱人們對產生商導進要求自我意識，才能減少OA導進產生商進行過程出現差錯率。

12月(yue)一號講(jiang)——《消防系(xi)統安(an)全保障學識培(pei)訓講(jiang)座》。明年(nian)12月(yue)9日有5樓(lou)多公能表廳由蘇州市(shi)利民消防設施宜(yi)傳公司名(ming)師以講(jiang)堂的組織形式采(cai)取分享賺錢(qian)， 公益講座個性主題：“認真執行消防員承擔、防治應急隱患”， 資源適用于：春秋季耐火側重（任務板塊內著火以防及應急方案處置達到事故案例的應急方案治療）；方公司員工通行流量平安（蓄電池車沖電等危險）；心肺再生及海姆立克緊急救援法（假人實作）。這回陪訓作用是為以防春秋季大火，目的在于改善部門經理消防健康安全健康安全基本知識、大火避險及救護一些性能。

12月其(qi)次講——《OJT訓練課(ke)方法(fa)步(bu)驟(zou)與技(ji)能》。2023年12月28祝日(ri)4樓10號會議室(shi)由由拓米(mi)雙(shuang)都人力(li)資(zi)源(yuan)共享招(zhao)聘資(zi)源(yuan)共享部高校畢業(ye)生進展(zhan)科-王局長以面向社會課(ke)的(de)狀態(tai)做出qq分(fen)享，內容包含：制造業企業學習培養的基本的整體布局完成后；OJT的優勢與下風和下風；OJT學習培養的事項與方式；OJT學習培養制定的方式與進行。報好名的指導的目的是為不斷增強小伙伴具備OJT學習手段與方式

11-12月學習了解型組建修建

廠家除開闊米(mi)大講(jiang)壇外(wai)，也在積極性(xing)的發展讀書型行(xing)(xing)業(ye)。標(biao)準各個部位(wei)門面向行(xing)(xing)業(ye)的實際(ji)上情況下，綜合一年讀書題目，通(tong)過的內部業(ye)務(wu)范圍讀書。11-12月共打來3項(xiang)進行(xing)(xing)并舉行(xing)(xing)信息反(fan)饋，事(shi)實返崗學員47人。

左右是11月至12月各處(chu)門為落實工作(zuo)《學習培訓(xun)型公司企業(ye)建設規劃實現依據(ju)》的圖片視頻合集(ji)：

自建(jian)房(fang)設(she)掌(zhang)握型(xing)公司開發(fa)之初，規范要求各處門(men)(men)假設(she)按(an)照每周掌(zhang)握游戲主題(ti)最好快速(su)執行1次里(li)面的掌(zhang)握轉發(fa)。技術培(pei)訓參培(pei)率僅為(wei)78%，就說明各不門(men)(men)對(dui)學習型(xing)組織性構建(jian)的注(zhu)重(zhong)度和(he)參予(yu)度低。

各個部位門要令人難忘意識讀書的極為指導作用，一個勁不斷增強讀書的迫切感，的企業的參與訓練才能提升 標準化的影響力，要求的企業的的發展戰略方針以其人事資原的標準，選擇訓練游戲活動才能獲得更長時的訓練效果，才能讓普通員工的作業積極進取性變得更加更強。